Fastweb, il primo operatore di IPTV in Italia, rafforza la propria offerta di contenuti di qualità per ragazzi fruibili in modalità on demand e lancia due nuovi canali della FastwebTV: Toon Toon e Jugo. I due nuovi canali si focalizzano sulle esigenze e gli interessi dei più piccoli che, secondo l’operatore telefonico, rappresentano ben il 40% dei video visti on-demand. Da notare come i bambini italiani si siano già convertiti alla TV digitale. Secondo gli ultimi dati, in Italia i bambini (4-14 anni) con in famiglia un televisore collegato a un decoder digitale sono più numerosi dei bambini con un televisore analogico.
Toon Toon, di facile pronuncia anche per i più piccolini, declina la sua programmazione nell’universo dei Cartoon. Il canale propone cartoni dalle forme tondeggianti e i colori netti, adatti ai più piccini, come i Teletubbies, Finbles, Heidi, Ape Maia. Il target è quello prescolare, dai 3 ai 6 anni. I contenuti sono affidabili e provengono da fornitori di grande qualità, come BBC o Pianeta Junior di De Agostini.
Per i ragazzi in età scolare, dai primi anni di elementari fino alle soglie dei teen, nasce Jugo, un neologismo che viene dall’unione delle parole Junior e Young. Anche per loro la selezione prevalente è quella dell’animazione alla quale si affiancano serie di Live Action.
Toon Toon e Jugo (rispettivamente ai canali 51 e 62) vanno ad aggiungersi e a differenziare un’offerta per i ragazzi sempre più ampia che vede, inclusi nell’abbonamento alla FastwebTV.
Sulla FastwebTV i contenuti dedicati ai bambini sono sempre nella classifica dei dieci video più visti e oltre il 40% dei video visti appartiene al mondo kids. Il video on demand della FASTWEBTV offre ai genitori la garanzia di un mondo privo di pubblicità e totalmente “parent controllable”: è infatti possibile, per esempio, impedire l’accesso ai contenuti degli altri canali, rendendo necessario digitare un’apposita password. Allo stesso tempo, le interfacce dei canali dedicati sono state studiate per essere facilmente navigabili dai bambini.
